Când și cum să alegem un instrument muzical pentru copilul nostru? din Domnișoară Yoni

Primii șapte ani sunt cei mai importanți, indiferent despre ce vorbim. Pentru a construi o persoană, „primii șapte” stau la baza tuturor.

Cunoașteți tradiția bulgară de a face un ritual atunci când copilul începe să meargă, numit „proshtapulnik”? Când copilul începe să meargă, pune câteva lucruri în fața lui și poți vedea pe care îl urmărelște. Da, ei pot întotdeauna să vă  „împingă” ceva în mâinile voastre. Este important pentru tine cum reacționezi atunci când ești împins. Și aici, desigur, din nou rolul părintelui este extrem de important – trebuie să vedem dacă copilul are interes și ce este – dacă curiozitatea se termină după al doilea minut sau acest copil se întoarce iar și iar și iar la acest instrument.

Atenția unui copil de doi sau trei ani poate fi concentrată pe o activitate nu mai mult de două-cinci minute. Drept urmare, o activitate planificată în grădiniță nu durează mai mult de 20 de minute – odată cu introducerea ei, partea reală, alături de partea de divertisment – în total 20 de minute. Părintele trebuie să observe și să observe pentru care instrument copilul are o afinitate, cum se aude, ce îi place să asculte și apoi să-i arate mai multe tipuri de instrumente pentru a-i evalua reacția și a vedea pe ce se va concentra.

Nu toți părinții fac asta, unii „împing” într-adevăr instrumentul în mâinile copilului. Mai ales muzicieni ereditari – aici, linia este clară, dar genotipul își spune cuvântul. Adevărul este că, atunci când ai o muzică „moștenită”, se spune că deții genele unui număr de muzicieni în interiorul tău, prin urmare, indiferent ce „ este împins”, pur și simplu mergi pe traseul respectiv fie refuzi răspicat. Și acest lucru este posibil.

Dar când părintele nu are această experiență, ci are un copil cu afinitate pentru muzică, este bine să depună un efort și să evalueze corect copilul și să vadă pe care instrumente se concentrează, care instrumente îi atrag atenția.

COPIL PIANO

Există aici un punct foarte important, care se numește „pian” și nu trebuie subestimat. Toți muzicienii care studiază alt instrument sau cântă trebuie să studieze pianul. Există un motiv pentru acest lucru și eu îl susțin. Totuși, ceea ce mă îngrijorează este forma de pregătire obligatorie a pianului, în care părintele alege instrumentul pentru copil, este mai degrabă recomandat să alegeți educatorul potrivit pentru a se potrivi cu caracterul copilului.

Există copii care, dacă sunt presați prea tare sau susținuți prea aspru, vor renunța la instrument. Și asta poate costa pierderea unui talent. Există și copii care, dimpotrivă, posedă această vigoare și, în ciuda presiunilor, nu renunță și progresează pentru că iubesc instrumentul, le place să cânte, pot transmite sentimentul, simt emoția din fiecare coardă de vioară sau fiecare sunet al clarinetului sau al fiecărei clape apăsate la pian. Cu toate acestea, atunci când devine evident că copilul are nevoie de o anumită cantitate de stimulare, părintele trebuie să găsească un profesor care să satisfacă natura și sensibilitatea copilului său. Și din nou, acest lucru afirmă că rolul părintelui este foarte important.