Copilul dvs. nu respectă instrucțiunile și nu îndeplinește sarcini? Ce să fac! din Dr. Marian Garbŭr

Materiale folosite de Stephen Garber, Marian Daniels Garber, Robin Friedman Spizman

De câte ori te-ai supărat că fiica ta nu face lucrurile pe care i-ai cerut-o să facă? Ești furios că cuvântul tău nu înseamnă nimic pentru ea, că este distrasă prea mult, că este interesată doar de propriile dorințe sau că trebuie să îți repete instrucțiunile la nesfârșit. Și v-ați întrebat vreodată câte cereri aveți, una după alta?

Uneori nu este o chestiune de reticență, ci de o dificultate pe care copilul o întâmpină pentru a efectua îndrumarea pe care părintele grăbit o trage în spațiu: baie și fug în sufragerie să-mi ia geanta sau „Nelly, după ce ai ați făcut temele, mutați rufele în uscător, aranjați hainele pe care le împrăștiați și vă rugăm să mergeți la magazin să cumpărați pâine”. Profesorul poate oferi, de asemenea, un set de instrucțiuni pentru mai multe sarcini, dar nu toți copiii vor auzi și vor înțelege ce li se cere. Adesea părinții și profesorii sunt prea detaliați și oferă prea multe îndrumări simultan fără să-și dea seama că copiii nu își pot aminti atât de multe informații. Adevărul este că majorității adulților le-ar fi greu să-și amintească totul dacă cineva împotriva lor le-ar atribui rapid o grămadă de sarcini și nu au o foaie de hârtie și un pix pentru a-și nota cerințele.

Urmarea unei serii de instrucțiuni necesită abilități complexe. În primul rând, copilul trebuie să înțeleagă ceea ce spui, să identifice activitățile individuale și apoi să treacă la sarcină. Unii copii pur și simplu nu aud ce li se cere. Alții nu înțeleg sau își amintesc sarcinile.

În loc să te enervezi pe fiul tău pentru că nu te-a auzit până nu ridici vocea, verifică dacă el sau ea și-a dezvoltat într-adevăr abilitățile de a urma o serie de instrucțiuni sau dacă va trebui să lucrezi la această problemă. Nu vă faceți griji, dacă nu există nicio problemă reală, se învață ca orice altceva în timpul creșterii copilului.

Dacă copilul dvs. este încă la grădiniță, sub forma unui joc, încercați să aflați cât de bine urmează instrucțiunile. Luați un cub de joacă, o jucărie de pluș și o foaie de hârtie. După fiecare sarcină finalizată, returnați elementele individuale aranjându-le într-un rând pe masă. Iată condițiile pe care copilul trebuie să le îndeplinească:

1. Puneți jucăria de pluș pe hârtie.
2. Țineți cubul peste jucăria de pluș.
3. Adu-ți cubul și jucăria de pluș.
4. Puneți jucăria de pluș pe podea și cubul pe hârtie.
5. Puneți jucăria de pluș și cubul pe hârtie.
6. Puneți jucăria de pluș pe hârtie, aduceți-o la voi și apoi puneți cubul pe podea.

Dacă copilul este mai în vârstă și sunteți ezitant dacă nu poate urma instrucțiunile sau este distras în mod deliberat și se preface că nu vă aud, îi puteți face și scurte teste, precum și să răspundeți la întrebările de mai jos. Astfel veți ști dacă există o problemă pe care trebuie să vă concentrați sau doar să simulați. Izolați-vă doar pe voi doi într-o cameră în care este liniștită și pașnică și nu este nimic care să-l distragă și rugați-l să îndeplinească o sarcină. De asemenea, urmăriți-l cum vă privește în ochi în timp ce îi dați instrucțiuni. Există vreo problemă cu îndeplinirea unei sarcini specifice, fie în scris, fie oral? Copilul se descurcă cu majoritatea instrucțiunilor dvs., cu excepția câtorva într-o anumită zonă? Poate îndeplini mai multe sarcini solicitate una după alta? Discutați cu profesorul dacă a observat probleme specifice ale copilului în clasă legate de înțelegerea condițiilor sarcinilor.

Observați cu atenție acțiunile fiului dvs., acest lucru vă va oferi informații cu privire la faptul dacă poate efectua o serie de acțiuni, să identifice acțiunile în sine și dacă privirea lui este modelată sau privește în jos în timp ce vorbiți cu el. Dacă ați constatat deja că copilul dumneavoastră are o problemă în a vă înțelege instrucțiunile și dacă profesorul a raportat același comportament fiului dvs. în clasă, cu siguranță vor apărea probleme serioase de învățare. Există copii cărora le este greu să pună în practică cuvintele pe care le aud în instrucțiunile adulților, deoarece nu le înțeleg sau le este greu să pună în practică ceea ce li se cere. Alții reușesc să se concentreze pentru un timp prea scurt și lipsesc elementele cheie de îndrumare. Lipsa de concentrare va afecta inevitabil dezvoltarea în continuare a copilului. Dacă copilul dumneavoastră are dificultăți de învățare, este important să solicitați ajutorul unui psiholog pentru a face o evaluare suplimentară pentru a determina exact care este problema. Căutați un examen pediatru pentru a exclude problemele de auz. Deși fiecare părinte pretinde că își cunoaște bine copilul, se întâmplă să afle destul de târziu că nu aude bine, gândindu-se tot timpul că copilul este doar distras în mod deliberat.

3,016 total views, 3 views today