Copilul meu cântă din Domnișoară Yoni

Ați văzut filmul „Florența”? Există o astfel de piesă? Da există. În această piesă, există un conflict grav. Fata nu are talent, dar chiar vrea să cânte. Oamenii au ajutat-o să mențină această amăgire iar ea rămâne ignorantă la această problemă și este fixată pe afirmația „Pot, dar nimeni nu mă înțelege”. Povestea este impresionantă și este un bun început pentru a analiza talentul de a cânta.

De la o vârstă fragedă, părintele poate afla dacă copilul poate cânta. Unii pot cânta de la început, iar alții nu, dar vor. În calitate de profesor de muzică, am întâlnit ambele forme. Este foarte important de știut că statistic doar două procente din populație sunt diagnosticate cu un handicap muzical. Toți ceilalți au o problemă cu asta. Unii au urechile reglate, dar nu pot reproduce prin voce, alții pot reproduce dar nu au ureche muzicală. Dar aceste două probleme sunt rezolvate, mai ales în copilăria timpurie.

Cântatul este deosebit de bine stabilit în învățământul preșcolar în străinătate, motiv pentru care 99,9 la sută dintre copii cântă corect. Asta nu înseamnă că au talent.

A cânta corect și a avea talent sunt două lucruri foarte diferite. Și dacă un copil are dorința de a cânta, el ar trebui încurajat, indiferent dacă poate sau nu.

Și este bine ca părintele să-l susțină. De la doi la cinci ani, acest lucru se poate întâmpla la grădiniță. Nu este nevoie de lecții suplimentare decât dacă vrea mai mult! Apoi poate fi înscris într-un grup vocal pentru copii, ceea ce este suficient în această etapă. Și este suficient să stabilim dacă acest copil are un viitor în cântat.

Vă recomand întotdeauna să consultați un specialist atunci când doriți să stabiliți în ce activitate va fi angajat copilul dvs. pentru o perioadă mai lungă de timp. Este bine ca acest specialist să fie bine selectat și să spună adevărul, indiferent care este părerea dvs.

Și pentru că de multe ori părinții sunt induși în eroare, puteți consulta mai mulți specialiști în domeniu – fie că este vorba de dirijori de cor sau de educatori vocali. Ei vor evalua cel mai bine dacă copilul are un viitor în cântat.

Cunoscând și conștientizând faptele, trebuie să le prezentați foarte clar copilului. Nu trebuie mințit. Da, poate fi încurajat, indiferent dacă are talent sau nu. Dacă vrea – lăsați-l să cânte. Nu interveniți. Însă copilul trebuie evaluat fără echivoc că în viitor nu va putea să se concentreze asupra acestei activități. Cu toate acestea, fiți sincer cu copiii dvs. și nu îi încurajați să trăiască într-o amăgire.

Când vine vorba de cântat, talentul este observat de la o vârstă fragedă. Copiii talentați strălucesc. Ei ies în evidență față ceilalți nu cu cântări exacte și corecte – ei cuceresc cu energia interioară. Când ies și când pot transmite publicului mesajul și energia muncii prezentate de ei – indiferent dacă performanța în acest caz este adevărată sau falsă. Ei suportă această încărcătură.

Desigur, atunci când un copil are puțin talent, îl arată într-o anumită direcție. Dacă folclorul este ascultat în mediul familial, copilul s-ar îndrepta cel mai probabil spre folclor și ar putea exprima dorința sa de a merge în această direcție.

Există, de asemenea, copii care sunt în contradicție – mediul este unul, dar atracția lor este diferită. Părinții nu o înțeleg, dar o văd. Aici este important să știți că părintele nu este întotdeauna un expert, dar nu este necesar să fie unul singur. Și chiar și atunci când un talent este evident, dar părintele nu este un expert și nu îl înțelege, chiar și atunci este bine ca copilul să primească sprijin.

Se întâmplă adesea că părintele să vadă înclinația copilului, dar vrea și este înclinat să-l schimbe în funcție de părerile și înțelegerile sale. Fiecare părinte trebuie să fie conștient de faptul că uneori nu își vor înțelege copilul. Cu toate acestea, este important ca talentul copilului să fie încurajat și adus la lumină. Părintele ar trebui să ofere sprijin complet în ceea ce privește capacitatea lor. Nimeni nu se așteaptă la minuni de curaj din partea părinților, dar este important să aveți o minte deschisă.

De asemenea, este foarte important și bine pentru copil aici să mențină o evaluare internă reală. Copilul trebuie să știe și să fie conștient de stadiul de dezvoltare în care se află. Aceasta este legată de perseverență. Și atunci când se află într-o etapă inițială sau intermediară a dezvoltării sale, evaluarea pe care o dăruiește trebuie să fie reală, iar nevoia de muncă nu trebuie ignorată.

Același lucru este valabil și pentru cântat – există momente în care tehnica trebuie să fie elaborată, rutina trebuie elaborată sau chiar formatul extern în care copilul va apărea pe scenă.

Evaluarea calităților personale în copilăria timpurie este, de asemenea, importantă – dacă copilul învață mai bine într-un grup, trebuie încurajat cântatul în grup. Cântatul într-un grup sau cor nu poate fi prevenit dacă ulterior copilul dorește să se dezvolte individual. Pedagogul vocal are întotdeauna o evaluare foarte clară despre care copiii pot fi interpreți individuali și care – corali. Cântatul într-un cor dezvoltă calități extrem de pozitive: abilități de lucru în echipă, împărtășire, capacitate de a te baza pe alți oameni în afară de tine.

Să nu uităm că interpretul individual nu apare pur și simplu pe scenă. În spatele lui se află munca unui număr imens de oameni. Pornind de la pedagog, până la dirijor, grupul instrumental, cameramani, ingineri de sunet. Acesta este un număr mare de oameni și pentru a ieși să cânte, el trebuie să se poată baza pe ei și să lucreze bine cu ei.

Munca în echipă este deosebit de importantă pentru talentele performante. Chiar și un actor dintr-o emisiune unică, desigur, nu este singur, ci lucrează cu o echipă uriașă, invizibilă pentru public. Așadar, cântatul într-un grup încurajează întotdeauna dezvoltarea unor astfel de calități și, de asemenea, permite copilului să se gândească nu numai la binele său, ci și la cel al altora. Aceasta este o virtute care ar trebui dezvoltată la fiecare copil, indiferent dacă este talentat sau nu.

Scopul principal al oricărei arte este de a dezvolta calitățile bune ale unei persoane – acesta este principalul lucru – și apoi orice altceva. De aceea nu mă ating de lucruri precum faima, vanitatea, influența. Atunci când un interpret se dezvoltă ca o persoană bună, cu calitățile sale bune și este conștient că este acolo pentru a da, atunci este capabil să transmită mesaje potrivite societății.