Tulburare de hiperactivitate cu deficit de atenție din Dr. Marian Garbŭr

Materiale folosite de Stephen Garber, Marian Daniels Garber, Robin Friedman Spizman

În zilele noastre, tot mai mulți oameni vorbesc despre tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD). Cu toate acestea, mulți părinți nu sunt familiarizați cu termenul, iar greșeala este făcută pentru copiii cu ADHD să creadă că au o problemă de control al comportamentului și reacționează prea impulsiv sau sunt prea sensibili. Nu este neobișnuit ca spectatorii să definească un astfel de comportament ca lipsa de educație.

Copilul cu ADHD are dificultăți în a-și controla comportamentul și a sta nemișcat în situații care îl necesită. Poate fi distras foarte ușor și este dificil să-i țineți atenția puțin mai mult. Acest lucru poate duce la dificultăți serioase atât în școlarizare, în stabilirea contactelor sociale, cât și în orice alt aspect al vieții sale.

Deși hiperactivitatea este cea mai bună caracteristică recunoscută a ADHD și cea mai ușor de identificat, nu toți copiii diagnosticați cu hiperactivitate reprezintă problema lor principală. De obicei, incapacitatea de a se concentra și de a păstra atenția este aspectul ADHD, care este cea mai serioasă provocare pe care profesioniștii lucrează cel mai mult timp.

Aproximativ 75% dintre copiii diagnosticați cu ADHD au dificultăți suplimentare de învățare care le complică întregul proces de educație. Pentru că nu se pot concentra, le lipsește mult din ceea ce se întâmplă la curs.

Pentru a naviga mai bine, citiți caracteristicile de mai jos care afectează copiii cu ADHD și sunt definite de Asociația Americană de Psihiatrie:

1. Nu poate sta pe scaun atunci când i se cere.
2. El își mișcă constant sau neliniștit brațele sau picioarele sau nu încetează să se întoarcă pe scaun (la adulții cu ADHD acest lucru se limitează la anxietate sau la unele gânduri anxioase).
3. Este foarte ușor distras de factori externi.
4. Nu reușește să-și aștepte rândul în timpul unui joc sau în orice situație socială.
5. El este deseori rapid să răspundă la o întrebare înainte ca aceasta să fie finalizată.
6. Are dificultăți în a urma instrucțiunile date de alte persoane sau nu reușește să își îndeplinească sarcina.
7. Are dificultăți în a-și păstra atenția asupra unei anumite sarcini sau jocuri.
8. De multe ori sare de la o sarcină neterminată la alta.
9. Are dificultăți în a juca liniștit.
10. Vorbește adesea entuziasmat.
11. Întrerupe conversațiile sau activitățile altora, interferează grosolan și strică jocurile altor copii.
12. Deseori pare să nu audă ce i se spune.
13. Își pierde jucăriile și lucrurile de care are nevoie pentru școală – caiete, manuale, pixuri, creioane etc.
14. De multe ori se angajează în activități fizice periculoase fără să se gândească la consecințe, cum ar fi sărind în stradă fără a privi înapoi.

Aceste caracteristici și similare apar de obicei înainte ca copilul să aibă șapte ani, să dureze mai mult de 6 luni și nu se datorează problemelor de dezvoltare. Diagnosticul corect este rezultatul eforturilor coordonate ale profesioniștilor cu experiență. Dacă credeți că multe dintre aceste caracteristici afectează comportamentul copilului dumneavoastră, discutați cu un medic pediatru pentru a vă adresa unui specialist.

Pentru a afla dacă copilul dumneavoastră are ADHD, consultați și informațiile de mai jos:

• Excludeți factorii medicali. Există multe afecțiuni medicale precum anemie, disfuncție tiroidiană sau probleme neurologice care pot duce la simptome similare cu cele ale ADHD. Duceți copilul la medicul pediatru pentru a-l opri. Dacă simptomele care vă deranjează nu se întâmplă des, este posibil ca în acest moment copilul să încerce să se impună, să fie obosit sau să aibă ceva care îl îngrijorează.
• Investigați istoricul familiei. ADHD este o afecțiune cronică. Când căutați ajutorul unui specialist, acesta vă va pune multe întrebări legate de nașterea copilului și comportamentul acestuia în primii ani.
  Vă voi întreba despre ceilalți membri ai familiei dacă au avut simptome similare. Prin urmare, aflați din timp dacă rudele dvs. sau cele ale soțului / soției dvs. au avut semne de comportament similare.
• Nu subestimați ceea ce știți despre copilul dumneavoastră. Îți cunoști cel mai bine propriul copil, așa că observațiile tale personale de-a lungul anilor sunt extrem de importante.
  
  Este foarte important să nu închideți ochii la nicio abatere de comportament și să nu le calificați doar ca ciudățenii, pentru a nu crea anxietate inutilă. Specialiștii cu care lucrați vă vor cere să completați un chestionar prin care să vă poată evalua observațiile personale. Încercați să fiți cât mai obiectiv posibil, astfel încât să puteți obține un ajutor adecvat.
• Observare. Ar fi foarte util dacă psihologul cu care lucrați să aibă posibilitatea de a monitoriza comportamentul copilului la școală pentru o anumită perioadă de timp. Acest lucru îi va oferi informații directe despre care sunt regulile în clasă și modul în care copilul le manipulează. Nu este întotdeauna posibil să obțineți o astfel de permisiune, cel mai probabil va trebui să solicitați asistența directorului școlii.
• Vorbește cu profesorii. Au de obicei un punct de vedere foarte valoros prin care să analizeze comportamentul copilului dumneavoastră. Au experiență acumulată de-a lungul anilor, ceea ce îi ajută să afle rapid dacă un copil se dezvoltă într-un mod diferit pentru o anumită vârstă. Dacă este necesar, experții externi pot cere profesorilor copilului dumneavoastră să completeze un chestionar pentru a evalua diferite aspecte ale comportamentului său.
• Adunați informații despre efectuarea testelor la școală. Acest lucru vă va oferi informații despre capacitatea copilului de a procesa materialul învățat și nivelul său de a face față la școală. Observațiile comportamentului copilului în timpul testului vă vor ghida asupra capacității sale de concentrare, îi vor păstra atenția asupra sarcinilor și veți putea determina gradul de impulsivitate al acestuia. În procesul de colectare a informațiilor, pot apărea probleme suplimentare, cum ar fi dificultăți de învățare sau lacune în învățarea materialului.
• Diagnostic. Este util să împărtășiți profesioniștilor dacă știți despre problemele suplimentare ale copilului legate de învățare, nivelul său actual de dezvoltare, precum și de tactici și strategii care îl ajută să se descurce bine la școală. Cu toate informațiile colectate, aceștia vor putea face un diagnostic precis pe baza modelului de comportament al copilului dumneavoastră.

3,469 total views, 1 views today