Educația prin laudă din Iskra Angelova

Laudele schimbă chiar și cei mai răi copii

Părinții sunt cei mai importanți oameni din viața unui copil, iar copilul va căuta întotdeauna atenția lor. Dacă vă concentrați doar pe fapte rele, el se va obișnui să recurgă la ele pentru a provoca o anumită reacție din partea dumneavoastră.

Dar dacă îl creșteți și îl încurajați când se descurcă bine, el va încerca să facă din comportamentul său un motiv pentru care să vă bucurați. Prin urmare, folosiți lauda ca abordare de bază în educarea copilului.

Nu vă faceți griji pentru faptul că frecvența cu care îl lăudați ar putea să i se urce la cap. Copiii trebuie să audă că au făcut o treabă bună, la fel cum adulții au nevoie de o evaluare a performanței lor. Pentru cei mici, acesta este, de asemenea, o modalitate de a-i obișnui să manifeste un comportament constant bun în locul răutăților.

Cu cât vă lăudați mai mult copiii, cu atât este mai probabil să vă atingeți obiectivele stabilite vis-a-vis de comportamentul lor. Cu toate acestea, dacă mergeți prea departe cu lauda atunci când nu e cazul, riscați ca acesta să se așteptesă îi apreciați fiecare acțiune, chiar și cea mai mică. Folosiți diferite tipuri de stimulente, în funcție de caracterul copilului. Astfel, nu există pericolul de a depăși limita.

Dacă comportamentul într-o anumită direcție i se îmbunătățește constant, începeți să reduceți frecvența laudelor. Totuși, nu uitați să acordați din când în când câte o evaluare pozitivă.

Încurajarea acțiunilor concrete. Când lăudați copilul spunând “Ce băiat bun!” sau “Bine făcut!”, îi adresați copilului o laudă foarte generală care nu îi permite să înțeleagă exact de ce te bucuri. De asemenea, îl poate face să se teamă că nu poate fi la înălțimea așteptărilor dvs. Pentru a se percepe pe sine ca un copil bun, trebuie să se poată raporta la acțiuni pozitive reale pe care le-ați apreciat.

Observațiile vagi pot induce un copil mic în eroare, deoarece acesta nu știe nici măcar care dintre acțiunile sale au fost corecte. Pentru ca a favoriza apariția unui comportament normal, spuneți exact de ce sunteți fericiți – lăudați-l că și-a călcat hainele,că și-a pus jucăriile la loc sau a spus „Mulțumesc! . Astfel, poți fi sigur că își va repeta acțiunea.

Probabil că ați auzit remarca „Nimeni nu se naște învățat”. Deci, nu vă puteți aștepta ca copilul dvs. să știe cum să vă satisfacă fiecare așteptare. Mai mult, va câștiga experiență pentru acțiunile sale corecte.

Nu vă așteptați să își aranjeze camera în funcție de așteptările dvs. fără să îi arătați ce rezultat așteptați să vedeți. Copilul nu își va strânge hainele și nu le va împături așa cum ai cerut, dacă nu i-ai demonstrat clar cum să o facă.

Pentru a obține un rezultat nemaipomenit în timp, observați fiecare mic pas în față. Încurajați-l când apucă pentru prima dată două sau trei jucării și le pune la loc, apoi arătați-i din nou că vă bucurați când sunt toate strânse. Asigurați-vă că folosiți cuvinte amabile pentru a-i lăuda progresul.

În niciun caz nu trebuie să lăsați laudele pentru mai târziu. Dacă a trecut prea mult timp, entuziasmul cu care copilul a încercat să facă o faptă bună va dispărea și, în consecință, nu va mai avea același zel, iar la o săptămână după fapta sa bună, nu vor exista amintiri specifice despre ce te-a impresionat la fapta sa.

Luați în considerare tipurile de stimulente care funcționează pentru copilul dvs. Pentru cel mic este important să fie sărutat, îmbrățișat, mângâiat și să audă cuvinte blânde. Pentru majoritatea adolescenților, însă, îmbrățișările care nu sunt inițiate de ei funcționează invers.

În capul lor, sunt deja mari pentru astfel de manifestări, se simt penibil sau chiar insultați să fie sărutați și îmbrățișați. Dacă acest lucru se întâmplă într-un loc public, îl vor percepe ca pe o adevărată umilință.

Nu repetați aceeași laudă de multe ori, deoarece în timp va înceta să aibă același efect ca la început. Puteți ridica degetul mare în semn de aprobare sau să încurajați copilul bătându-l ușor pe spate încurajator. Folosiți o varietate de expresii, cum ar fi:

• “Am fost foarte impresionat de modul în care ai aranjat lucrurile.”
• “Sunt mulțumit de …”
• “Sunt mândru de …”
• „Ai reușit să-l repari singur …”
• “Mă bucur că ai învățat cum …”
• „Fapta ta bună e răsplătită acum”
• „Ai terminat foarte repede…” și așa mai departe.

Cel mai important lucru în educația de zi cu zi este însă să vă arătați iubirea infinită și necondiționată. Copilul trebuie să știe că este iubit pentru că este copilul dvs. și asta îl face o persoană foarte specială.

În niciun caz nu trebuie să crească gândindu-se că trebuie să lupte pentru dragostea dvs. Așadar, nu folosiți remarci de genul: „ Fă curățenie în cameră, te iubesc!” . Arătați-i iubirea ta în mod constant, fără nicio condiție!

/Materiale de Stephen Garber, Marian Daniels Garber, Robin Friedman Spizman/