Copilul dumneavoastră nu pune întrebări din Dr. Marian Garbŭr

Materiale folosite de Stephen Garber, Marian Daniels Garber, Robin Friedman Spizman

Copiii sunt curioși în mod natural

Când sunt foarte tineri și abia cunosc lumea înconjurătoare, își pun în mod constant întrebări. Întreb despre toate. De ce laptele este alb? Unde a plecat zăpada care acoperise totul noaptea trecută? Soarele doarme? De ce să mănânci?

Indiferent care sunt întrebările, dacă sunt semnificative, dacă răspunsurile le vor oferi cunoștințe specifice sau pur și simplu vor întreba același lucru de nenumărate ori, este important să le răspundeți. Mulți părinți obosesc sau sunt nervoși în legătură cu „De ce?” iar la un moment dat ei doar ignoră întrebările. Dar acest lucru este absolut greșit, pentru că atunci copilul nu va mai întreba și, în viitor, aceasta ar putea fi o problemă.

Dacă participați la o discuție cu un grup de oameni, dar refuzați să puneți întrebări sau să vă împărtășiți opinia, practic nu faceți parte din această conversație. Aceasta nu este întotdeauna o problemă, dar poate fi un obstacol serios în calea participării active a copilului la școală.

Dacă copilul nu pune sau răspunde la întrebări în clasă, el sau ea poate avea dificultăți în a face față bine angajamentelor sale școlare. Nu va întreba, când nu va înțelege ceva, va fi jenat să-i ceară profesorului să o repete dacă nu a auzit ce este tema. Pe de altă parte, profesorului îi va fi greu să își evalueze obiectiv cunoștințele, chiar dacă le poate subestima și, astfel, va avea un impact negativ asupra evaluării finale a fiului dumneavoastră.

Uneori, copiii își fac griji doar dacă nu pun o întrebare stupidă sau se îngrijorează că vor greși cu răspunsul. Într-o etapă ulterioară, aceste frici și sentimente de nesiguranță se pot transforma în panică și frică de a vorbi în public. Fie că este vorba de anxietate cu privire la modul în care copilul se va prezenta altora sau căutarea sa de perfecționism, este important să se identifice motivul specific care îl împiedică să participe la situații sociale.

Este important să vă ajutați copilul să se simtă mai încrezător. Uneori numărul mare al grupului poate fi o problemă, alteori pur și simplu nu vrea să vorbească.

Pentru a-l încuraja să vorbească încrezător și calm în fața unui grup de oameni, consultați sfaturile de mai jos

Nu ignora întrebările

Indiferent cât de obosit sau de ocupat ai fi, răspunde întotdeauna la întrebările copilului tău. Nu-i ucide curiozitatea și dorința de a învăța lucruri noi.

Încurajați-l să pună întrebări în mod constant și explicați-i că acesta este modul de a dezvolta și de a dobândi cunoștințe. Învățați-l că este mult mai bine să întrebați când ceva nu îi este clar decât să vă întrebați cum să rezolvați problema sau să vă regăsiți într-o situație neplăcută.

Perfecționismul nu este întotdeauna sănătos

Dacă copilul nu participă la cursuri pentru că vrea să răspundă perfect, dar este îngrijorat că poate face o greșeală, trebuie să-l convingi că are concepții greșite. În primul rând, cereți-i să răspundă la câteva întrebări, să poarte o discuție oferindu-i linii directoare pentru reflecție și să discutați despre eventualele greșeli care ar putea fi făcute în această situație.

În timpul cinei, faceți jocul „Cine va pune cea mai prostă întrebare?” Și arătați-i copilului că nu este nimic în neregulă dacă puneți întrebări. Și niciodată să nu vă amuzați sau să nu vă supărați dacă vă cere ceva care vi se pare ridicol. Pentru că data viitoare nu va pune o întrebare, chiar dacă este importantă sau semnificativă.

Conversațiile de familie sunt importante

Folosiți masa de cină ca loc de împărtășire. Lasă fiecare membru al familiei să împărtășească o poveste din ziua lor. Dacă copilul dumneavoastră nu vrea să spună nimic, puneți-i întrebări care necesită propoziții mai lungi în răspunsuri. Lăudați-l când reușește să compună o nuvelă.

Arătând un interes plin de viață și atenție din partea dvs., veți încuraja, de asemenea, copilul să vă împărtășească. Purtă astfel de conversații atunci când o ai sau ridică-o de la școală. Ascultați cu interes toate poveștile și nu reacționați doar cu „Aha”. Copiii nu sunt proști, își dau seama repede că nu îi asculți și nu au nicio legătură cu experiențele lor.

Stimulați-le încrederea în sine. Alegeți-vă răspunsurile, astfel încât să le încurajați să vă spună în continuare lucruri importante pentru ei. Puneți întrebări și continuați conversația cu următoarele întrebări. Și, desigur, lăudați-vă copiii pentru poveștile detaliate.

Învață-i copilului tehnici de relaxare

Arată-i exerciții și tehnici de respirație adecvate pentru a- l liniști când trece prin situații dificile și stresante. Când stăpânește exercițiile, arătați-i pe cei pe care îi poate aplica atunci când este afară și în compania unui grup mic de oameni.

Cereți ajutor profesorului

Dacă și-ar fi exprimat dorința, ar putea să ia ceva timp după ore și să discute cu copilul, astfel încât să înceapă să se simtă mai sigur și mai liniștit la curs. De asemenea, el îi va explica fiicei tale de ce este important pentru ea să participe la un curs – să-și pună întrebări și să-și împărtășească opinia. La început, profesorul poate veni cu întrebări care necesită doar un răspuns „da” sau „nu”, astfel încât să fie sigur că copilul nu va avea dificultăți și va răspunde corect.

Dacă copilul dumneavoastră nu este un caz izolat și există alți copii mai închisi și necomunicativi în clasă, atunci profesorul poate aduna acești elevi într-un grup mic și poate purta discuții cu ei după școală până când este sigur că pot comunica mai mult. liber cu colegii săi de clasă. El îi poate încuraja cu orice întrebare sau comentariu: „Tony, întrebare minunată, îți mulțumesc pentru asta”, „Evie, mă bucur că ai pus această întrebare” etc.

Este deja o practică obișnuită în multe școli să poarte discuții pe diferite subiecte în clasă. Aceasta dezvoltă gândirea copiilor, îi învață să se certe bine, să-și apere tezele, să accepte părerea celorlalți și să se simtă confortabil vorbind cu un grup mare de oameni.

Stimulente pentru a participa la curs

Rugați profesorul să înregistreze schimbarea comportamentului copilului. De fiecare dată când participi la un curs, fiul tău poate primi un autocolant cu fața zâmbitoare. Inițial, chiar și răspunsurile „da” sau „nu” pot fi luate în considerare pentru participare, dar apoi profesorul trebuie să-i ceară copilului comentarii sau să ridice mâna pentru a răspunde la o întrebare pentru a primi un autocolant de stimulare.

Când copiii împlinesc 9 ani, acum își pot înregistra propriile progrese legate de participarea lor la clasă. În fiecare dimineață, dă-i copilului tău un card decupat din carton pentru a înregistra de câte ori și-a ridicat mâna, de câte ori și-a exprimat o părere și de câte ori a pus o întrebare.

Roagă-l să înregistreze aceste lucruri după fiecare oră. Și când vezi progresul, folosește câteva recompense pentru încurajare.

2,849 total views, 8 views today